Qué les parece si hacemos un concurso..... Del Archivo de la biblio:.....¡Concurso para chicos y grandes!

¿Dónde podemos encontrar estas imágenes?

¿Para qué se usaban?

Primer premio: Un hemoso libro. (¡Obvio!)

Finalización del concurso: Lunes 5 de octubre.-

Srta. Andrea.

¿Y qué hago con el poema?

En Escuela y poesía. ¿Y qué hago con el poema?, Sergio Andricaín y Antonio Orlando Rodríguez se proponen desmitificar el temor de los docentes para acercar la poesía a los niños. Como ellos mismos afirman, la poesía debe tener un espacio privilegiado en la escuela, porque "nos hace crecer espiritualmente, nos fertiliza, nos dimensiona como seres humanos, humaniza nuestros sentidos".

El libro aborda el tratamiento del género en la escuela y los caminos alternativos. La poesía oral y los textos de autor; las distintas formas de mediatizar la poesía en el aula, sin "recetas", sino con sugerencias acerca de ese encuentro entre obra y lector. Complementa el área teórica una breve antología de referentes latinoamericanos y un "menú" de libros para niños, con recomendaciones de títulos y autores de circulación en Argentina y Latinoamérica.

Para pensar !

 ...en nuestra propia 
textoteca personal, quién se anima?

Ya saben espero respuesta

 en mi escritorio virtual       o de madera...

" Había una vez el van y el ven, el va y el ven, el vaivén, de un arrorró mi

niño, arrorró mi sol, arrorró pedazo de mi corazón. Duerme, duerme

negrito, que tu mama está en el campo, trabajando, duramente

trabajando. Ay que viene el coco a comerse a los niños que duermen poco.

Noni, noni, noni, mm, mm, mm. Scht, scht, scht...

Un día el arrorró mi niñohizo tortita de manteca,

para mamá que le da la teta, tortita de cebada, para papá que no le da nada.

Y entonces éste cazó un pajarito, este lo desplumó y éste pícaro se lo comió.

Y siempre el tilín tilín, el chas, el broom, el guau, el pío, el cocó, el

tolón, el ¿qué?... Eto,eto ¡cá tá!. Y entonces vino un gato que tenía

calzón de trapo y la cabeza al revés. ¿Querés que te lo cuente otra

vez? No me digas sí porque los zapatitos me aprietan, las medias me

dan calor, y aquel mocito de enfrente me tiene loca de amor. No me

digasno porque a Juancito de Juan Moreyra hay que darle la

escupidera, que anoche comió una pera y le vino una cursiadera. Todo

porque Cenicienta quería ir al baile del príncipe y la madrastra no la

dejaba. Mientras tanto, Blancanieves vivía en el bosque con sus siete

enanos.

Y siempre, el chunga chunga, el crack, el ring, el blablablá. Y

diostesalveMaría... El frutodetuvientre Jesús. (¿Qué es tesalve? ¿Qué

es tuvientreJesús?)Y entonces, un día, ala, a la, a l a, a la, ala.Alas para la gallina

 turuleca que sentada en el verde limón, con el pico cortaba la rama, con la rama

cortaba la flor.

Pero cuando los cinco patitos se fueron a bañar, escucharon: febo asoma sordos

ruidos oír se dejan tras los muros del histórico convento (¿Qué ruidos hacen los

 sordos detrás de los muros?).

Bum burumbum, pam papam, viene la murga. Yo por vos me rompo

todo, y te vengo a saludar y a decirte que el gobierno de hambre nos

va a matar. Bum burumbum, pam papam. Mamá eu quero, mamá eu

quero, mamá.

-¿Qué gusto tiene la sal?

–preguntó Hansel y Gretel con la boca llena de casita de chocolate.

-¡Salado!–contestó Pinocho mientras se tiraba al mar desde la boca

de la ballena, llevándose a Gepetto al hombro.

La princesa está triste, ¿qué tendrá la princesa?, los suspiros se

escapan de su boca de fresa.

-Este año, sin regalo no va a parecernos que estamos en Navidad–

dijo Jo con disgusto.

-A mí nome parece justoque algunas tengan tantas cosas bonitas

mientras que otras no tenemos nada–añadió Amy.

-Tenemos a mamá y a papá y nostenemos las unas a las otras

–dijoBeth.-¡Esta familia es una cooperativa!

–comentó Mafalda mientras Susanita declaraba que las casas tienen que ser como las del hornero

que tiene sala y tiene alcoba y aunque en ella no hay escoba, limpia está con todo

esmero.Pero: Hombres necios que acusáis a la mujer sin razón sin ver que

sois la ocasión de lo mismo que culpáis. Todo de angaú nomás.

 Por eso Malena tiene pena de bandoneón: todos los viernes el amado se

convierte el lobizón. Se non é vero, é ben trovato.

Y así fue como la luna vino a la fragua con su polizón de nardos. Los

flamencos bailaban y bailaban con sus medias coloradas, blancas y

negras. Y despertaron a Alicia que venía del país de las maravillas, y

allí estaba Batman, esperándola.-Bésame–cantó. Bésame mucho, como si fuera esta noche,

 la última vez. Se callaron las luces, se encendieron los grillos y una música los

abrazó. Era Lisa Simpson en un solo de saxo.

Y colorín colorado, seguramente este cuento no ha termina."

   Laura Devetach 


Esta es mi textoteca en imágenes,

                                                                          

Llegó aporte de La Direeee

Y llegó otro más...

Cuando los rayos del sol apenas bostezan, me quito las pantuflas,  me
calzo los zapatitos de cristal y logro transformarme de pies a cabeza.
Aun con un bostezo gigante que va tironeándome del hombro intentando
convencerme de que me quede en casa, voy dando tirones, hasta lograr
salir y respirar el aire fresco de la mañana.
Tomo la avenida, y con los ojos un tanto dormidos todavía, disfruto
del canto de algún pajarito que aprovecha que todavía no lo aturden
los bocinazos y las frenadas que le indican que el día en la ciudad,
ha comenzado, obligándolo a refugiarse callado, tragando sus ganas de
seguir cantando.
En una de esas, encuentro, o no, bah, lo hago casi casi por inercia,
doblo de repente por Quinquela y me dejo llevar; el cristal de los
zapatos va apretando para que me enderece y me predisponga a la tarea:
allá voy!!
En una de esas...Ohh!!! ya despierta, algo me dice que equivoqué la
ruta. Donde antes decía Quinquela Martín, ahora dice: 

 MAR DE LAS TAZAS
LIBRES. 

 Un hada con anteojos y un libro en la mano, me coloca un delantal
blanco como la nieve y me hace pasar, con un gesto demasiado amable ,
para los tiempos que corren, a su palacio. En un cartel luminoso que
prende y apaga constantemente se puede leer:

                   PALACIO MARINA
                        MANDARINA... 

 Mmmmmme cuenta que no está sola, que si la acompaño, me llevará a
hacer un recorrido, pero antes, me invita a tomar un tecito a
TORTISLA, y más tarde, pasaremos juntas a buscar a cientos de blancas
palomas por CONEJISLA, un lugar, en donde habitan muchos ARGENCHICOS,  
y una vez que los tengamos a todos, pasaremos por MAR A FAVOR, , y si le
ponemos mucho pero mucho amor, lograremos hacerlos habitar siempre, en
un mundo en donde puedan vivir con libertad y ser muy felices.
Me encantó la idea, pero recuerdo que debo devolver mis zapatos cuanto antes...
me apretan un poco y extraño mis pantuflas...
voy a preguntar si mañana me los prestan otra vez, esto de viajar es lo mío... 

PD: antes de llegar otra vez a la avenida, desde la copa de un frondoso 
árbol de la isla ESTAMOS UNIDOS, oigo cantar al pajarito que
todas las mañans se refugia. Dice que ahí, la gente le permite volar y
cantar tranquilo. 

Estoy convencida, la escuela, es lo más.
 
                            Seño Rosana colombo , primer grado T. m.

mi primer poema

Mar de tizas,

leves brizas.

Mar a favor,

nada de pavor.

Siempre princesa

camisa escocesa,

pantuflas turquesa,

boca de fresa.

¡Sorpresa!

Más que princesa

duquesa, es promesa.

Estamos Unidos

nunca perdidos...

muy parecidos,

todos leídos

muchos sonidos...

tal vez divertidos.

Muy bienvenidos
   pocos gruñidos,

                                                        momentos floridos.

Nuestro mundo, Islandia.

Nuestro patio, Solandia.

Nuestro nombre, Argenchicos,

somos más de mil y pico.

EN PRIMERA PERSONA

En la escuela hay parte de la historia de mi trayecto docente (y eso también lo hace personal). En la escuela aprendí a decir, a pronunciarme.

Existen y existieron esos mapas que marcan el camino, y nos ayudan a encontrar el rumbo. Aquellos mapas me los mostró alguien, aún veo sus rostros en la escuela.

Algunos de esos mapas me ayudaron a volver a la infancia. A encontrar la empatía con los más pequeños, y poder jugar y cantar. 

¡Gracias Vero por compartir un hermoso primer grado!

Otros mapas me enseñaron a leer, a reconocerme en una historia, a emocionarme y vibrar. Mapas de cuentos e historias, con manos de artesana. 

¡Gracias Andre por enseñarme y compartir el amor por lo bello!

Otros de los mapas que pudieron navegar conmigo en un río tan irregular como el crecimiento. Así me vieron dar vueltas con dos panzas (hoy mis dos bellos hijos), disfrutando y procesando la cotidianeidad de la escuela.

 ¡Gracias Mónica R por tu cercanía y calidez en la tarea!

Mapas, rumbos, encuentros y porque no desencuentros.

Mapas, historias, vida reconocida y recordada. Nostalgia y alegría.

La 4 es un mapa que jamás pude dejar de buscar…

               María Agresti.- ( Docente 2º grado t.t.)

Creer o reventar: historias de escuela y más allá.

En un octubre, cuando era chica, me sucedió algo que sòlo podía suceder en ese mes.

Mi señorita nos decía que en mi escuela pasaban cosas extrañas, pero yo nunca las creí. Pensaba que  lo hacía para que nosotros nos portáramos bien, pues no éramos de lo más santos. Una vez nos dijo que si no terminábamos la tarea a tiempo, nos quedaríamos a dormir con el fantasma Gasparín, habitante de nuestra escuela.

Mi escuela era hermosa y para colmo habían venido un grupo de artistas a dejarla más linda aún. Habían pintado las veredas con rayuelas y criaturas extrañas. En la entrada habían hecho un mapa de un mundo, hasta el momento de mi caída, desconocido para mí. Sus países tenían nombres muy esperanzadores, alegres y sentimentales.

El punto es que un día comencé a creer acerca de esas cosas extrañas que me hablaba mi seño.  Fui a la escuela como todos los días pero antes de entrar me pasó lo peor que le puede suceder a un niño como yo. Delante de todos me tropecé y me caí. Creo que no hubo una sola, de las personas presentes, que no se haya reído de mí. Digo “creo” porque no los escuché.

Luego de la caída sentí un golpe en la cabeza y cuando abrí los ojos, ya no estaba en la puerta de la escuela. Estaba en un lugar de ensueño. El mar estaba cerca, ya que podía oírlo sin esforzarme. Hacía bastante calor, el sol radiante como siempre, pero más bello que nunca. Se olían flores y frutas, como el olor que había en la biblioteca de la escuela, pero no había libros: el lugar estaba lleno de arboles. Lo mejor estaba por llegar.

Cuando me incorporé y me levanté, un poco mareada todavía, di un giro completo y no podía creer las maravillas de ese lugar. Más allá de los árboles había, muchísimos juegos mecánicos, coloridos e iluminados. En seguida toque mis bolsillos, que yo pensé que serían de mi delantal, pero mi ropa también había cambiado y mi uniforme ahora era a rayas, y no tenia bolsillos, y por lo tanto y para mi tristeza, ya ni siquiera contaba con la moneda que me daba mamá para volver a casa. Ahora tenía un nuevo problema. No solo no sabía dónde estaba sino que me moría de ganas de poder subir a esos magníficos juegos y no tenia ni un centavo.

Camine bastante pensando alguna estrategia. Tanto camine que llegue a una casa, de la cual salía un rico olor a comida. Aunque no tenía reloj, mi panza me estaba avisando que ya era hora de almorzar. Siempre me dijeron que con mi simpatía y buena educación conseguiría cualquier cosa, entonces tome coraje y toque el timbre. De la casa salió una hermosa mujer (no más linda que mi mamá pero hermosa al fin) y sin que yo dijera nada me invitó a pasar y me ofreció su comida. Mientras comía pude hacerle algunas preguntas:

-Discúlpeme señora, que haya llegado así, pero es que no estoy entendiendo bien que me sucedió, ¿le cuento?- y comencé a relatarle tal cual me habían sucedido las cosas.

La señora no quitaba su atención a mi relato y con los ojos llenos de lágrimas me abrazó, me tranquilizó y me explico lo que había sucedido:

-Yo soy muy feliz que estés aquí, hace mucho tiempo que nadie llega a nuestro país.

-¿Dónde estamos?

-Este lugar se llama Juegolandia. Es el refugio de los hombres y mujeres que todavía pueden creer en sus sueños. Nuestro último visitante me contó que en tu país ya nadie cree en nada, y nosotros tenemos miedo que nuestro país empiece a morir.

-Aahh- cada vez entendía menos. ¿Qué me estaba queriendo decir la señora? ¿Ya nadie cree que es posible cumplir un sueño? ¿Ya no piden deseos cuando soplan las velitas o pasa el tren?

 Antes de seguir agregando preguntas deje que ella continúe con su relato.

-Todos los habitantes de Juegolandia recibimos sus deseos y sueños, y trabajamos en diferentes fábricas, que se encargan de producirlos y generarlos. El problema está que si no conseguimos alguien que los lleve nunca van a llegar al destino.

-¿Yo podría llevarlos conmigo y entregarlos? Aunque sea solo los de mis papás y mis hermanitos - mi intención era devolverle a tan amable señora el favor que ella había hecho por mí.

-¡No! Vos tenés que llevar todos los sueños acumulados en los depósitos de las fábricas, hace años que están ahí guardados y no queremos llegar tarde.

-¡Genial! ¿Pesan mucho? ¿Me van a dar un trineo como el de Papá Noel? Digo porque él siempre llega a todas las casas y en cuestión de segundos.

-Es que no es tan fácil salir de este país y volver a tu lugar. Resulta que para lograr tu ticket de salida debes acumular puntos y premios en el Parque de Juegos. Cada uno de esos puntos equivale a un sueño. ¿Serías capaz?

-¡Fabuloso! ¡Soy un genio con los juegos electrónicos, y los juegos mecánicos me alucinan!

Y ahí no más la señora me regaló un postre riquísimo y me mandó al parque. Al llegar me encontré con el boletero que me preguntó muchas veces si estaba seguro de entrar y si de verdad quería correr ese riesgo para ayudar a otros. No entendía de que riesgos me hablaba, pero si se trataba de ayudar a los demás… lo iba a hacer.

 

En la puerta había un letra gigante que decía:

 “Piensa muy bien antes de entrar

Este puede ser un camino de ida y sin retorno”.

 De fondo se escuchaban voces, gritos y risas. No entendí cuando vi tanta gente divirtiéndose, por qué la señora amable, me dijo que hacía tiempo nadie había llegado. Ese lugar estaba repleto de personas jugando. Cada quien jugaba en un juego, y quien no lo hacía se construía uno a su medida y necesidad.

Comencé a jugar, corría para un lado y para el otro. Todo era fascinante. Tan fascinante que llegó la noche sin que me diera cuenta. Como mamá me decía que andar de noche era peligroso, decidí quedarme en el parque hasta que amaneciera. Ahí me di cuenta que todas las mamás decían lo mismo, ya que todos se quedaron al igual que yo jugando sin regresar a casa, por precaución. Como estábamos todos en el parque, seguimos jugando. Era la primera vez que yo me quedaba toda la noche sin dormir. Jugué a todos los juegos varias veces y mi puntaje era muy alto. Ya casi conocía a todos mis compañeros del parque, y entre nosotros nos invitábamos a jugar.

Salió el sol y la ronda de juegos comenzó a girar otra vez. Y al otro día sucedió lo mismo, y así pasaron varios días. Tantos días pasaron que podría decir, con certeza, la cantidad exacta.

Creo que era un miércoles cuando apareció un niño nuevo o mejor dicho un niño que nunca antes había visto. Era bastante charlatán y nadie le prestaba atención. A mi me dio lástima y comenzamos a hablar. Muchas fueron las historias que me contó, pero realmente ninguna era creíble. Cuanto le pregunté cómo había llegado a aquí él me contó la misma historia que yo había vivido. Él también repentinamente había llegado a aquí y se había encontrado con una señora amable y hermosa. Al nombrarla recordé qué era lo que estaba haciendo ahí y me di cuenta del tiempo que había perdido en mis propios juegos y que había olvidados los sueños de la gente de mi mundo.

No había juntado la cantidad necesaria para llevármelos todos, entonces intenté convencer al resto de los jugadores del parque que viniera conmigo y me ayudara. Fue inútil, pues nadie me escuchaba y seguía en su juego. Fue una horrible sensación la que sentí esa tarde. Sentí que ya no iba a poder llevarles los sueños a todos, y que muchos iban a seguir sin soñar o tener deseos en sus cumpleaños.

Resignado me acerqué a la puerta de salida y pregunté como hacía para cambiar mis puntos. Después de llenar varios formularios me dijeron que esperara un momento en un sillón. Y cansado como estaba me quedé dormido.

No sé cuánto dormí, pero si sé que me desperté con el llamado de mi mamá para desayunar.

-¡Margarita despertate que no llegamos a la escuela!¡Bajá a desayunar rápido!

Salté de la cama y cuando me estaba por sacar el camisón me di cuenta que era aquel uniforme a rayas que me habían dado en Juegolandia.

Bajé emocionadísima a contarle todo lo vivido a mamá, pero como era de imaginar nunca me creyó.

Hoy que ya soy grande no dejo de soñar y pedir deseos cuando soplo las velitas, porque uno nunca sabe, tal vez alguien de aquel país decida ver más allá de si mismo y pensar en los demás, y regresar a nuestro mundo con alguno de mis sueños en la maleta.

 También  insisto para que mis hijos  lo hagan.

 Capaz un día de octubre vayan a la escuela y puedan vivir una gran aventura como la que viví yo. 

                                                      Analìa van der Tuin.- ( Docente 5º y 7º tm y tt)

La semana en videitos...

Nada más lindo que ver nuestras actividades 
♥

semanales en movimiento. 

¿N♥?

¡Ìdola! Para nosotros ya tenès el primer premio.

La alumna Nahir Càrdenas de 7* "B"  fue seleccionada para participar en el programa Beca Ciudad de Buenos Aires, para lo cual se preparò con muchìsimo entusiasmo. Llevò trabajo extra a su casa y lo resolviò con la mejor predisposiciòn.

Entre otras cosas que hizo, fue leer e interpretar mitos y la biografìa de un grande en este gènero: "Ovidio", el autor de 

"La Metamorfosis", tambièn tuvo que inventar ese tipo de relatos, para que pudiese practicar producciòn escrita.

Lo curioso fue el comentario que me hizo el dìa que volviò con su trabajo en la mano. Con una carita entre cansada y feliz por el logro me mirò y me dijo:

" Seño,  què dificil que me resultò hacer esto. Mientras me preparaba para hacer la narraciòn, estaba en mi casa y como todos gritaban y no podìa concentrarme, fui hasta el McDonald's de Parque Lezama para poder pensar en paz. 

Así que, mientras miraba el parque y hablaba por celular con mi mamà se me ocurriò esta historia":

En la antigua Grecia habìa un hombre borracho y ambicioso que sòlo pensaba en èl. Ese hombre era Fadolfo. Estaba perdidamente enamorado de la diosa Irina, diosa de la naturaleza.

Ella lo odiaba. Un dìa mientras Irina caminaba por el bosque como hacìa diariamente, Fadalfo la raptò y la llevò a su casa y la obligò a hacer todo lo que èl quisiera, pero un dìa ella se cansò y con sus poderes lo condenò a ser un àrbol y de a poco empezaron a salirle las ramas. Su cuerpo se empezò a unir, sus manos se convirtieron en muchas ramas, empezaron a salirle hojas y pinches por todos lados y asi fue como naciò el palo borracho.

No sabemos aùn si Nahir serà la ganadora de la Beca, pero sin quitarle importancia, nunca va a olvidar este momento en que tuvo que concentrarse, buscar un lugar que le agrade y comenzar a escribir. Ese fue su momento de inspiraciòn.

¿Querès contarme el tuyo?

Rosana Colombo, maestra de séptimo.-

Te dejo para pensar el finde...

"Sin bibliotecas, ¿qué nos quedaría?; no tendríamos pasado ni futuro".

Escrito por...

Todos juntos pensando en jornada de reflexión.-

Nuestro patio interno

Reflexión:

En Filosofía se refiere al proceso de meditar. Capacidad del ser humano, proporcionada por su racionalidad, que le permite pensar detenidamente en algo con la finalidad de sacar conclusiones.


Pensar en la escuela y sus prácticas es muy bueno para ajustar, mejorar, aprender y seguir adelante por el mejor camino posible.

Hola, soy Vero.-

En la biblioteca de nuestra escuela encontramos muchos, muchísimos libros.

Algunos son duros, otros blanditos, gordos, flaquitos, largos, cortitos; hay libros para grandes y otros para chicos.

Pero... ¿sabían que esto no fue así siempre?

No siempre hubo libros para niños, hasta que un día hubo uno exclusivo para ellos.

Aquí te mostramos algunas de las ilustraciones de aquel primer libro ideado de acuerdo a los intereses y necesidades de los niños que asistían a la escuela. (En el fondo la primer hoja y sobrepuestas algunas páginas del interior)

1 era Parte:

Te animas a averiguar... * ¿Cómo se llamó ese libro?

*¿Quién lo escribió?

* ¿En qué país y en qué año apareció por primera vez?

Vero, maestra ZAP. ESPERO LAS RESPUESTAS.

Recibimos mensajes junto con la llegada del frío.-

Estos son los escritos de chicos y grandes.

Cada uno penso en un momento especial, en las personas que los rodean, en un lugar...

Gracias por compartir, leer y escribir.

Open publication - Free publishing - More leer

Hay que seguir estudiando....

Uso de google doc's

Luego de lo aprendido, en curso de capacitación con supervisión y equipo de Intec, nos pusimos manos a la obra y un grupo de docentes comenzó un documento colaborativo en línea.

• Tema: Problemas claves en la enseñanaza de la lectura

• Para qué sirve? al trabajar con varias personas y en computadoras diferentes es muy fácil tener todos los archivos que necesitas a tu alcance en la nube.

Trabajaremos durante algunos meses y luego publicaremos los resultados.

Hoy nos escribe...

La señorita Graciela Romano, maestra de sexto grado. Te invito a leer esta historia maravillosa.

Open publication - Free publishing - More leer

Gracias seño por regalarnos siempre estas bellas narraciones.

Te invito a escribir junto con la llegada del frío...

A este marco le falta tu foto. Seguro fue un momento muy especial. Nos encantaría que lo cuentes.

Quiero compartir con ustedes los escritos que recibimos en este otoño.-

Brisa fresca que entra por mi ventana, comienzo a necesitar el roce de una frazadita mullida. El rayo de sol que impedìa continuar durmiendo, se va debilitando y da paso a los estremecimientos que provoca la mañana màs fresca.

La tristeza que nos da el paisaje amarronado de las hojas secas que se rinden, que aceptan que llegò su hora, sin embargo, es la promesa que dentro de las ramas de los viejos àrboles todavìa hay vida. Cada hoja que cae, da permiso al futuro brote primaveral, cada hoja que cae anuncia que siempre hay oportunidad de comenzar de nuevo...

Rosana Colombo.- Maestra séptimo grado

Tarde de otoño.
Al entrar, me impresioné.

Mi abuela hacía años que estaba mal. Sí mi abu, la del café con leche, los tejidos, las tardes de novela con masitas al lado de la cama de mi abu (su compañero desde que llegara de Italia), la de los retos y las canciones en genovés y los ojos verdes y los días claros y seguros y los bordados para vender y los juguetes para armar y entregar y, y ,y…la que me hacía la cama cuando me iba a estudiar y después…y después cuando el camino me llevo a enseñar.

Los almohadones amorosos y al tono con el edredón, dejaban asomar la perfección del doblez de sus sábanas perfumadas conocedoras de noches interminables de descanso, sueños, vida misma. La distancia del borde hacia el centro, la tirantez de las sedas, lo mullido en el lugar correcto. Era un claro equilibrio de luces y sombras. Y dedicación, más la pizca de cariño perfecta que la abu siempre guardaba junto con sus lanas en un bolsillo del delantal y que sacaba mágicamente según la ocasión lo requiriese. Siempre igual, cada día. Perfecto y realizado para esperar aprobación.

Tarde de otoño.

Al entrar en la habitación quedé confundida.

La abu hace mucho que no nos responde, no nos conoce, que nos abandonó en su mundo interno desordenado y caótico, hace mucho que dejó de ser ella.

Mundo extraño plagado de placeres pero a la vez de enfermedades y lágrimas. Y de tiempo transcurrido. Y de historias propias y ajenas. Y de mi historia, hoy, entre generaciones que tristemente se van y las que vienen en un batallar impresionante con el progreso incesante y una intelectualidad que a veces asusta.

Entonces?

Entonces vi la carita de mi hija, pequeña, sonriente.

Entendí. Sí, entendí todo de repente, como si una película pasara por delante de mis ojos. La nona nunca dejó de ser ella. Nunca dejó de enseñar. Lo llevamos todo en los genes. Y además nunca va a abandonarnos.

Gracias. Gracias nona, gracias hija.

Andrea Banegas.- Bibliotecaria

Hojas doradas por el otoño pero aún intactas en su forma, parecen resplandecer en las veredas. Aún caidas conservan su dignidad, nacieron en una primavera dulce, cálida, llegaron a su esplendor en el verano,se dejaron mecer por la brisa, sombrearon juegos de chicos, besos apasionados, amores desencontrados y ahora en el otoño se dejan caer, sabiendo que cumplieron su ciclo vital, que otras hojas tomaran su lugar.Me pregunto ¿podrá ser mi final tan digno como el de las hojas de los árboles?.

Andrea Abeledo.- Maestra Recuperadora

OTOÑO

Por un camino largo

color habano

juntando margaritas

se va el verano,

y se quedan los duendes,

abril y mayo,

haciendo los deberes

sobre un zapallo.

No es de mi autoría, pero me gustó!

Mi recomocimiento a quien puede crear, las felicito a todas!!!!

Andrea Ferreño. Prof. Inglés.-

Què bueno señorita Andrea!!Què bien expresados los sentimientos hacia la abuela!Se lo dice alguien que no conociò a sus abuelas,fisicamente, pero me ha hecho reflexionar.Quizàs las conocì,no solo por los genes,sino por las enseñanzas que heredè transmitidas por mis padres.Descubrimientos de otoño....

Beatriz Carballo. Docente de la esc. jubilada.-

Todas las estaciones del año tienen su encanto.

Del otoño espero esos días ventosos en donde alguna hoja amarilla planee hasta el piso y se junte con otras; y al caminar sobre ellas escuchar el ruido que hacen al quebrarse.

Son días para caminar de la mano: enamorados, hijos y padres, hasta un perro llevado con la correa...

Una linda estación para vivirla sin la tristeza del recuerdo del verano y sin anticiparse al no tan querido invierno.

Mariano Barberán Zangaro. Docente.-

Hoy te invito a escribir.

Dale!!!! Mandá al blog una carta, poema,

narración, relato...lo que se te ocurra en

referencia a la foto.

" La cámara..."


Prolongación del ojo humano,

capturadora de la acción perdida en el tiempo...

caja del tiempo y del espacio que revive el acto olvidado.

Suerte de déjà vu tecnológico...

ansias del hombre de nunca dejar de ser.

Gra, Bibliotecaria esc 19 y 21 DE 4.- Cariños.

"Quiero guardar para siempre..."

Quiero guardar para siempre ese momento. Y que vuelva a la memoria cuando necesite ese recuerdo. Ese que me hace sentir viva y querida. El que me recuerda que mi paso por la vida y mi profesión no es en vano a pesar de la adversidad. El recuerdo que me convierte en un ser resiliente y positivo. Quiero seguir así por mucho tiempo, y que la cámara guarde como un tesoro único lo que la memoria tiende a olvidar.-

Andrea.-


"Compramos la video-cámara..."

Compramos la video-cámara para retratar momentos de la vida de nuestras pequeñas hijas. La llevábamos a todos lados; no hubo cumpleaños, acto escolar, paseo que no estuviera con nosotros.


La imagen que recuerdo con mayor placer y nitidez es a mi hija más chica empujando una hamaca vacía. De repente comenzó a ponerle piedritas sobre su asiento y como, al empujarla éstas se caían, su reacción fue ponerle la cadena para que permanecieran quietas en su lugar; ni se imaginan su carita de sorpresa por la frustración.

No me canso de verla una y otra vez; es un recuerdo inolvidable.

Cariños

Mónica de 6°

"Hola biblio!!! Una vez más desafiándonos, en ésta se me presentan algunas contradicciones...como dice Mónica es muy lindo recordar momentos a por este medio, pero también es lindo participar en ellos activamente y no a través de un lente. En más de una oportunidad por dedicarme a filmar y fotografiar a mi niña, no pude compartir con ella, fui sólo una espectadora, y viceversa (ella no compartió conmigo) lo que hizo que el momento deje de ser espontáneo y pasara a ser algo elaborado para ver después...Ahora volviendo a la imágen, estaría bueno poder ver cómo registra ese momento el ojo que está detrás de la cámara, como también saber qué pasa por la mente de la persona que filma, todo eso estará relacionado con lo que podemos ver?..."

                                                                             Andrea Provenzano.-

"La cámara...algo mágico"

La cámara para mi es algo mágico...captura ese momento tan especial, ese gesto que no se repite, esa sonrisa única, el momento efímero de soplar las velas de una torta de cumpleaños, la sorpresa de una amigo al abrir un regalo, los ojos deslumbrantes de un niño a ver a su mamá, el orgullo de una madre al ver actuar a su hijo en un acto, el primer beso con el que se sella el amor en un casamiento, el momento en que los huevos impactan en la cara feliz de un recien egresado, tan momentos...estoy segura que eso de la cámara es mágico.


                                                                                         Andrea  Abeledo.-

La cámara




Cuántos instantes captados que perdurarán en el tiempo.

Tiempo pasado, tiempo presente, tiempo… olvidado?

Qué es el tiempo? Acaso nos damos cuenta con qué prisa transcurre?

Los momentos suceden unos tras otros y no siempre podemos recordar los detalles de lo que hemos vivido hasta que... nos encontramos con esas imágenes captadas mágicamente por un “ojo” cada día más pequeño, pero no por ello más sorprendente.

Sorprendente porque nos revela esos detalles que nos hacen sonreír de alegría al vernos y recordarlos.

Ese “ojo” maravilloso de la cámara que nos capta tal cual somos y nos muestra como hemos ido cambiando en la vida y que nos permite atesorar en nuestro recuerdo los afectos de nuestra vida.

Le agradezco a Johann Zahn quién en 1685 construyó la primera cámara portátil, ya que las anteriores eran demasiado grandes como para ser transportadas.



Graciela

Los ruidos del hacer.- Por Cecilia Bajour en imaginaria.

Para leer y reflexionar sobre este excelente artículo de Cecilia Bajour hace click en esta bella foto.

Fotografía Liliana Gelman.

Toda América celebra el día del Aborígen.-

Qué pensarías de ser o estar en la piel de un aborígen de nuestras tierras antes de la llegada de los conquistadores ?

"Me hubiera encantado ser la esposa del cacique y tal vez me hubiera dedicado a cultivar hierbas medicinales , o hacer cosméticos. Todo bien fashion! "

Andrea Ferreño. Prof. Inglés.

"Antes de la llegada de los españoles me sentiría libre, en paz, observando el amanecer y nuestros maizales meciéndose al compás del viento, entregándole ofrendas a la madre tierra, disfrutando de nuestra cultura autóctona, elevando nuestro corazón al Sol, con armas que sólo utilizamos para cazar y así poder alimentarnos y abrigarnos, danzando a la luz de las estrellas, con todo nuestro pueblo unido gozando de una verdadera independencia, y feliz, muy feliz..."

Mónica Rivera. Maestra de 6 grado turno tarde.

"Llevaría una vida creativa y en estado cósmico con la naturaleza que nos rodea, luchando con las adversidades que la madre Tierra pone en el camino para sobrevivir y respetando las reglas que la naturaleza encierra."


Silvia Vila. Prof. Plástica turno mañana.

"Sería alguien respetuoso de la tierra y todo lo que vive en ella. Usando lo que me brinda para satisfacer mis necesidades de alimento y abrigo. Viviría en armonía y libertad, cuidando a mi familia y a mis vecinos. Aprendiendo de todo lo que me rodea.

Y luego sentiría impotencia y rabia por ser invadido por personas que no comprenden ni respetan mi forma de vivir y mis creencias. Nos engañan y se llevan todo lo que es valorado por nosotros."

María del Carmen. Vicedirectora de la escuela en el 2006.

"Sería charleta, creativa y emprendedora. Tratando de organizar todo y a todos (la comida, el trabajo y hasta el tiempo libre). Le daría un excelente trato a los animales, prestaría atención a los juegos de los niños, buscaría un buen marido y también me ocuparía de la limpieza de la ropa, las personas y del lugar.

Respetaría los elementos de la creación: tierra, aire, agua y fuego. Me enamoraría del río, disfrutaría de su canto y sería parte de él.
Seguro me hubiera encantado crear el diseño pampa (ahora de moda). Ah! Y seguro que me hubiera sentado cruzada de piernas a lo indio. Ja ja!"

Andrea Banegas. Bibliotecaria.-

"Si yo fuera un nativo patagónico haría boleadoras, lanzas, flechas y casas de paja.

Llevaría a mi familia al inmenso campo a buscar animales para cazar, para darles de comer y hacer ropa de abrigo."

Brian Salas. Alumno de 6º.


"Yo hubiera sido una médica bruja de la tribu, a quien los habitantes tehuelches del lugar recurrirían ante sus necesidades, buscando soluciones a sus diferentes problemas.

Un día en mi vida sería, sin duda, muy agitado: de temprano saldría a cazar guanacos o ñandúes, para luego traerlos al campamento y colaborar así con el alimento y herramientas que nuestra gente necesitara para subsistir.
Mientras mujeres y hombres realizaran sus diferentes tareas, me dedicaría en primer lugar a recorrer las tolderías, llevando mis medicinas naturales para procurar la cura de sus males físicos y espirituales.

Luego, ya de regreso en el campamento, permanecería en mi toldo elevando mis oraciones a los dioses y haciendo mis “brujerías” sanadoras…
Con la llegada de los conquistadores, creo que mi vida cambiaría.

Seguramente me uniría al resto de los hombres y mujeres de mi tribu, en la lucha por nuestras tierras y en la defensa y protección de nuestros derechos, sintiéndome usurpada e invadida por gente desconocida en busca de satisfacer sus intereses personales.
"
Silvia Barcia. Maestra de 7º grado turno tarde