miércoles, 21 de agosto de 2019

jueves, 15 de agosto de 2019

Konrad


La Señora Berti Bartolotti vivía sola. Tejía alfombras de vivos colores para ganarse la vida. Su marido hacía tiempo que se había ido a vivir a otra parte.
La Señora Bartolotti se llamaba a si misma “criatura”, que era como la llamaba su madre de pequeña para ordenarle que hiciera cualquier cosa, y una vez ya fue mayor, como la llamaba su marido cuando le pedía que le preparase la comida. Como ahora ya no tenía con ella ni a su madre ni a su marido, la Señora Bartolotti se había acostumbrando a seguir diciéndose “criatura” a sí misma: “criatura: ahora vas a lavarte y a vestirte como es debido y a ponerte a trabajar, ¡pero rápido!”. 

viernes, 19 de julio de 2019

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lunes, 15 de julio de 2019

Feria del Libro infantil y juvenil

Feria del Libro Infantil y Juvenil 

Una programación pensada para que los chicos se conecten con el increíble mundo de la
 literatura, narraciones, talleres de escritura creativa, talleres de producción artesanal,
 experiencias de lenguaje artístico, espectáculos teatrales y de títeres, relatos a través
 del lenguaje musical. Literatura, arte, música, cine: todo se combina para que los chicos
 disfruten de jugar con las palabras. Queremos que la Feria sea la puerta privilegiada al
 mundo de los libros.

Sedes, fechas y horarios

CCK (ex Correo Central)


Sarmiento 151, Ciudad de Buenos Aires.

 
Fecha: 13 de julio al 4 de agosto de 2019.
Horarios: Lunes 15 al viernes 19 de julio de 9 a 18h. El resto de los días 
de 12 a 20 h.

Centro Cultural Pasaje Dardo Rocha

6 entre 49 y 50, Ciudad de La Plata.

 
Fecha: 19 de julio al 4 de agosto de 2019.
Horario.  Viernes 19 de julio de 9 a 19 h. El resto de los días de 12 


martes, 9 de julio de 2019

jueves, 4 de julio de 2019

Séptimo y plan de Lectura B.A.




títulos, reseñas, autores... 

¿cuáles conocemos? 

¿ya leímos alguno de estas obras?
¿cuáles nos resultan mas atractivas despues de leer reseñas y ver géneros narrativos ...

viernes, 28 de junio de 2019

jueves, 27 de junio de 2019

Desafíos. Eclipse seguro. Nos preparamos para hacer folletos en quinto


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RECOMENDACIONES PARA OBSERVAR EL ECLIPSE SOLAR
  • NUNCA mirar el Sol ni directa e indirectamente con o sin eclipse. ¡La luz del Sol nos puede dejar ciegos! 
  • La observación del eclipse solar deber ser siempre supervisada por adultos que sepan del tema. Idealmente en un club de astronomía o municipal.
  • Nunca mirar el Sol directamente.
  • Utiliza lentes especializados que poseen un filtro que bloquea los rayos dañinos del Sol. Estos filtros deben cumplir la norma y contar con la etiqueta ISO 12312-2. Estos filtros no sólo reducen la luz solar visible a niveles seguros y cómodos, sino que también bloquean la radiación solar ultravioleta e infrarroja. Hay que tener especial cuidado con los adquiridos en el comercio informal, ya que es posible que no cuenten con la certificación adecuada o que el certificado sea falso.
  • Observar por lapsos cortos y en forma intermitente (pausas).
  • Antes de colocarse los lentes especiales, se debe inspeccionar que el filtro esté en perfectas condiciones, sin tener daños, rayaduras ni perforaciones y que éste no tenga una antigüedad de más de 3 años.
  • Otra opción segura es utilizar vidrio para mascara de soldador grado 14 o superior (son más escasos en el comercio), o en su defecto grado 12 o superior, los que deben ser siempre adquiridos en lugares establecidos. Cualquier vidrio grado menor no debe ser utilizado de ninguna manera, ya que no otorga la seguridad suficiente.
  • Está totalmente prohibido mirar el Sol a través de una cámara, teléfono inteligente, binocular, telescopio o cualquier otro dispositivo óptico sin que tenga un filtro solar certificado para este uso.
  • Tanto los filtros hechos en casa (vidrio ahumado, por ejemplo) como las gafas de sol tradicionales no son seguras para mirar el Sol, aunque éstas sean oscuras.
  • Está totalmente prohibido usar una placa de radiografía o rollo fotográfico para visualizar el sol. 
  • Los lentes de sol “típicos” no sirven y no cumplen las normas de seguridad para observar el eclipse solar.
  • Se debe supervisar a niños para que ocupen la protección adecuadamente.












miércoles, 26 de junio de 2019

lunes, 24 de junio de 2019

"Les quiero pedir a los chicos y a los jóvenes que lean"

Discurso pronunciado por el autor durante la presentación del Plan Nacional de Lectura (Buenos Aires, Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, 18 de mayor de 2004). Texto difundido por Prensa y Comunicación del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.

Queridos chicos:

He venido hasta acá porque quiero hablarles de la educación, de los libros, de la importancia decisiva que tienen en la vida de los pueblos y de las personas, y de la que han tenido en mi vida.

Han pasado tantos años y sin embargo aún conservo el recuerdo de mi escuela de Rojas y de aquel colegio de mi adolescencia donde, igual que ustedes, fui conducido a los umbrales del pensamiento y de la imaginación. Con una mezcla de rigor y de ternura nuestras maestras y nuestros profesores nos enseñaron a buscar la verdad, a la vez que se iba formando nuestro espíritu con valores esenciales. Junto a los saberes que integran la educación básica, ellos nos transmitieron algo de la heroica epopeya del hombre. A menudo nos sentíamos extraviados ante aquellos acontecimientos cuyos motivos últimos, sin duda, sobrepasaban lo que podíamos comprender. Por esos relatos, llenos de peligro y de pasión, lograban suscitar nuestro asombro, que es la piedra angular de la verdadera enseñanza. En aquel tiempo, se forjaron las ideas esenciales que me acompañaron a lo largo de la vida, y se echaron las raíces de todo lo que tuvo que ser.

Por eso he venido hoy, especialmente, para hacerles un pedido: les quiero pedir a los chicos y a los jóvenes, con la autoridad que me dan los años, que lean. Yo también he leído de chico, y fueron los libros quienes me ayudaron a comprender y a querer la grandeza de la vida. Quienes sembraron en mi alma lo que luego los años pudieron expandir. Leía cuanto llegaba a aquellas bibliotecas de barrio, donde primero a través de libros de aventuras, y luego, porque un libro lleva, inexorablemente, a otro libro, a través de los más grandes de todos los tiempos, esos que nos entregan los abismos del corazón humano, y la belleza y el sentido de la existencia.

Leer les agrandará, chicos, el deseo, y el horizonte de la vida.

Leer les dará una mirada más abierta sobre los hombres y sobre el mundo, y los ayudará a rechazar la realidad como un hecho irrevocable. Esa negación, esa sagrada rebeldía, es la grieta que abrimos sobre la opacidad del mundo. A través de ella puede filtrarse una novedad que aliente nuestro compromiso.

Privar a un niño de su derecho a la educación es amputarlo de esa primera comunidad donde los pueblos van madurando sus utopías.
Créanme, es necesario que nos dejemos todos empapar por la utópica búsqueda de una gran educación para nuestros chicos.

Lo he dicho en otras oportunidades y lo reafirmo: la búsqueda de una vida más humana debe comenzar por la educación. Como supo señalar Simone Weil, su tarea es "preparar para la vida real, formar al ser humano para que él mismo pueda entretejer, con este universo que es su herencia, y con sus hermanos cuya condición es idéntica a la suya, relaciones dignas de la grandeza humana".


Ernesto Sábato nació en Rojas, provincia de Buenos Aires (Argentina), el 24 de junio de 1911. Es Doctor en Física y cursó estudios de Filosofía en la Universidad de La Plata. Trabajó como investigador en el Laboratorio Curie de París (Francia) y, en 1945, abandonó definitivamente la ciencia para dedicarse a la escritura. Es autor, entre otros libros, de los ensayos El escritor y sus fantasmas (1963) y Apologías y rechazos (1979), y las novelas El túnel (1948), Sobre héroes y tumbas (1961) y Abbadón el exterminador (1974).

Fuente de la información: www.literatura.org


EN:https://www.imaginaria.com.ar/12/9/sabato.htm

miércoles, 19 de junio de 2019

Sello





Cuando una biblioteca tiene más de cien años hay objetos que se desgastan. Vieron pasar momentos históricos memorables, cambios educativos gigantescos y personas entrañables. Desde Berrutti  hasta, dicen, Benito Quinquela Martín en primer grado.

Me resisto a dejar en el olvido las letras de goma machucadas con el nombre de Carlos R. Vignale. ¡Todooooos los libros en los que trabajó y prestó sus servicios  a lo largo de tantas décadas!

Un lugarcito en el cajón del escritorio está reservado. De algún modo custodia nuestros días como lo hacen todos los que apostaron a la educación de nuestros alumnos.



Desafíos Naturales




Desafíos Matemática

El gato. Las pulgas.

 




jueves, 13 de junio de 2019

jueves, 6 de junio de 2019

Plan de lectura BA



Comenzamos a ingresar 

material para luego difundir y disfrutar

miércoles, 29 de mayo de 2019

Capacitación Usina del Arte

Muestras interactivas



Taller con escritora


Palabras de Angeles Durini.-


Ángeles Durini nació en 1957 en Maldonado, Uruguay, y siempre vivió en Buenos Aires, Argentina. Es escritora y su especialidad es la literatura infantil y juvenil. 

Las novelas ¿Quién le tiene miedo a Demetrio Latov?, traducida al portugués, ¿Qué esconde Demetrio Latov?, cuyas primeras ediciones se publicaron en 2002 y 2009, tuvieron varias ediciones y llegaron a numerosos lectores.


 Otras de sus novelas son De la Tierra a Kongurt (2005), también de numerosas ediciones, 

Príncipe Melifluo en sueño de

 manzana (2010), Doña Rosita y don Cocoliche (Quito, Ecuador, 2010).Los títulos de sus libros de cuentos son Amor sin fin (2008), donde se encuentra Levemente hacia atrás, cuento ganador del Concurso Imaginaria Educared 2004, y Amapolas y tomates, traducido al inglés e incluido en la Antología del cuento infantil argentino del siglo XX, por Adela Basch.  Frasco gitano, bellamente ilustrado por Gustavo Aimar, Mientras el lobo, edición bilingüe español portugués, ilustrado por Alexiev Gandman, Sopa de gallina, ilustrado por Horacio Gatto. Y De pueblo en pueblo, su último libro, donde se mezclan la tradición y la transgresión. Participó en numerosas antologías, entre otras, en Nunca me gustó viajar, con el cuento, El misterio de la casa de la colina, y también participó de escrituras colectivas con el grupo 

Periplos, en la novela breve El enigma de los rastros, en el libro Patagonia, tres viajes al misterio, y más recientemente, en la novela La katana perdida, en colaboración con los escritores Mario Méndez, Graciela Repún y Franco Vaccarini, de próxima aparición. También ha hecho adaptaciones para niños de El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha y su obra de teatro Los cinco caramelos obtuvo el 2°premio en el concurso organizado por el Gobierno de la Ciudad, en 1996/97. En los últimos años, el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires ha elegido varios de sus libros para participar en el programa Mi biblioteca personal. Gran parte de su obra se lee en varios países de Sudamérica.