Zorro o conejo...en primero

Geometría+ origami + quinto

Todo un desafío: geometría + origami, el arte de la paciencia

Crónica de un día gris entre diagonales, triángulos y plegados

Medios y tercios....también podemos armar sobreeeesssss, sic!!!!!!!

Costó, pero lo logramos.

Los próximos estarán mejor plegados :)

Los chicos de cuarto :)

en séptimo...

El uso de los números más allá de la escuela. ¿Dónde? En todo el mundo actual la manera de escribirlos es la misma: se usa el sistema decimal de cifras arábigas, que desde la India llegó a Europa y se expandió por toda la Tierra. ¿Cómo? Números para ordenar, para medir, como códigos, para calcular. Presencia de las calculadoras en nuestra sociedad.
Conducción: Oski Guzmán.
* Serie: Horizontes. Matemática 1 [2007]
* Canal: Encuentro
* Portal: Conectate

Nos envía el profe Sergio....

A jugar con los números

El blog del profe Sergio

 

¡¡A operar con fracciones!!

 

 

Cuarto y la PDI

En la última clase de informática, todos pudimos medir
ángulos, gracias a la ayuda de la PDI. 
Aprovechamos las TICS para conocer los elementos
 de geometría, entre ellos:
El  señor trasportador, un elemento muy difícil
 de manejar a nuestra edad.
Pasamos todos al pizarrón, repasamos ángulos, 
conocimos sus partes y aprendimos a medirlos. 


Gracias Seño Vivi por haber buscado este sitio tan
divertido.

Los chicos de 4to. B

Los problemas del profe Sergio

Observá la colocación de estas 9 cifras

                1 1 1

         +     7 7 7

                9 9 9

                -  -  -

AHORA de estas 9 cifras tachá 6 de ellas, de modo

que las que queden  sumen  20

              ¡¡¡SUERTE!!!

6º y los problemas del profe Sergio...

¡ Son cuatro los 4!

 Te acordás del problema publicado en nuestro blog???

Utilizar sólo cuatro 4 y todas las operaciones que quieran, para formar:




1) Los números de 0 a 10

2) Números mayores hasta 100

Y nos pusimos a pensar. 

Usamos la cabeza y la PDI. Genial!!!

      Un placer matemático...


 

Y el maestro de 6º, brillante, 

hasta yo entendí !!!

Los problemas del profe Sergio... para la 4 del 4...

 

¡ Son cuatro los 4!

 

Utilizar sólo cuatro 4 y todas las operaciones que quieran, para formar:

1) Los números de 0 a 10

2) Números mayores hasta 100

Les doy un ejemplo:

(4+4+4) : 4 = 3

Armamos la librería: "No sé si voy a Vender" y así quedó.

 

¿Hasta dónde tenemos que utilizar el material concreto 
para que las situaciones 
problemáticas resulten significativas?

Esta fue una de las preguntas que estuvo circulando la mañana de ayer en la Jornada Institucional.

Entre todos debatimos y compartimos experiencias y por supuesto todo cobra sentido cuando se lo lleva a la práctica, porque sino, resulta un sin sentido.

Asi que hoy  en 4to B, logramos transformar el aula en una librería que nos sirvió para trabajar tanto Matemáticas como Prácticas del Lenguaje. ¿ Por qué?, porque mientras los chicos jugaban a visitar la librería y comprar algunas cositas, también inventaron situaciones problemáticas y luego las resolvieron.

Aquí les dejamos una muestra de cómo lo vivimos.

Señorita Rosana.

"Los problemas del profe Sergio"

El profesor Sergio dice :

Vamos a suponer que usted y yo tenemos la misma cantidad de dinero.




¿CUÁNTO TENGO QUE DARLE PARA QUE TENGA DIEZ PESOS MÁS QUE YO?

Propuesta del profe Sergio...

Un tronco de árbol, redondo, pesa 30 kilogramos.


¿Cuánto pesaría si fuera el doble de grueso y la mitad de largo?

 

MATEMA_TIZAS

Te presento un blog dedicado exclusivamente a matemática ...

M A T E M A _ T I Z A S

Refrescamos la memoria en séptimo...

Los ángulos.  

La seño de séptimo entregó a los alumnos una lámina con distintos ángulos dibujados en ella.

Cada uno de esos ángulos estaba señalado con flechas. Faltaba el concepto y debía ser buscado en distintas tarjetas según criterio de cada grupo de trabajo.

Como resultado, organizaron los conceptos en:

• elementos de los ángulos.
• clasificación según su amplitud.

Los chicos presentarán el material con la explicación correspondiente en cuarto grado.- 

Los chicos de séptimo, repartidos en dos grupos, visitaron con entusiasmo a los chicos de cuarto y sin tener consignas que orienten su presentación.
Mientras que uno de los grupos explicaba a los niños de 4º A, los elementos y la clasificación de los ángulos, también les hacían preguntas para indagar sobre sus conocimientos sobre dichos temas, el segundo grupo en 4º B hizo lo suyo al igual que el anterior, pero además hizo que los niños pasaran a pegar los carteles en los lugares correspondientes!!!!

La interacción fue más que maravillosa, los alumnos compartieron con agrado la tarea, a los de séptimo les encantó y manifestaron querer realizar otras exposiciones con otros contenidos. Allá iremos, el conocimiento compartido es uno de los principios de nuestra tarea!!! Grs Seño de biblioteca por la propuesta respecto a la visita a otro grado!!!

Seño, Andrea Provenzano.-

Y este Premio, entregado por los chicos de séptimo, es para...

                                glitter-graphics.com

...el mejor jugador de la...    Selección Argentina:

1. Tévez, Carlos
2. Higuaín, Gonzalo
3. Messi, Lionel 

Así los elegimos:

arduo trabajo de selección, uso de regla y escuadra, elaboración de gráficos, además de pensar y opinar.

tangram reeditado por quinto.-