Nuestras cabañas. Hoy nos escribe: Jorge López.

Signatura Topográfica
Domicilio de los Libros

Mis casas o el damero de mi casa, se ha ido formando en mi difusa memoria, a partir de una retahíla de partes de las moradas que he habitado en este medio siglo de mi existencia...

Cabaña `04

Una pequeña casa blanca, con varios jardines, una bella mujer y un hijo, por fin me liberaron de ese pasillo. Allí la biblioteca tiene su propio cuarto, junto al estanque y las parras. Dos de sus muebles me fue dado hacer con dicha: la cuna del niño, donde cae en brazos de Morfeo, y su pequeña biblioteca-cuna, donde descansan medio desordenados sus primeros libros, luego del cambiante relato de todas las noches.
Bibliotecas: etimológicamente “casas de los libros”. Mi postrer oficio consiste en visitar esas casas, gozar de su fugaz hospitalidad, y velar porque las manos de niños pobres también puedan acceder a ese refugio del alma.

Jorge Carlos López
Maestro, Bibliotecario,
Músico y por supuesto
Carpintero.

Para leer la historia completa de la hermosa cabaña de Jorge, realiza un click en la imagen.

Nuestras cabañas. Hoy escribe: Jorge.-

Yo voy a inventar una cabaña de papas fritas.

Esta cabaña tiene televisión de papas con antenas de escarbadientes. Tiene comodidades para golosos. Con mayonesa, ketchup y mostaza en la heladera y puré por si acaso.

Vive en ella un hombre obeso, de muy buen gusto y que tiene siempre hambre.

Hay sillones de churrascos y alfombras de huevo frito. Y una mesada hecha de cubos de tomates.

Pero no solo eso, también las camas son de milanesa a la napolitana con queso parmesano y jamón ibérico.

Para finalizar, se complementa con un auto de hamburguesa y garage de tostadas con mermelada.

Me gustó!!!!

Jorge de 5º

Nuestras cabañas. Hoy escribe: Andrea Abeledo.

Mi cabaña está construida sobre un arroyo, eso hace que siempre tenga música. En la puerta tiene plantado un paraíso, por lo tanto huele a verano, vacaciones, navidad e infancia. Mi cabaña comenzó con un solo ambiente, pero ahora tiene muchos, es que guardo tantas cosas. En uno de los ambientes hay fotos de un club de tigre, guantes de arquero, camisetas de football y soldaditos de plomo, en otro hay libros de todo tipo: infantiles, de aventuras, de viajes, biográficos…
Mi cabaña nunca está ordenada y las cosas van cambiando de lugar…Tiene un muro totalmente pintado de blanco, ese muro espera…espera que algún día alguien decida escribir en él, por ahora ese muro se parece a una semilla esperando crecer y florecer.

Andrea Abeledo. Seño de recuperación.-

Ensalada de frutas. Por quinto.-

Ordená las imágenes y armá tu propio instructivo para poder concretar una rica ensalada de frutas.

Contanos cómo te quedó!!!!

Apurate!!!!!!

Falta poco para el cierre de los concursos:

• Arte
• Quiz.

Srta. Jacky, entraron sus comentarios! Serán publicados a la brevedad.

El hombre y el mundo. Gabriel García Marquez.

El hombre y el mundo
Un científico, que vivía preocupado con los problemas del mundo, estaba resuelto a encontrar los medios para aminorarlos.Pasaba días en su laboratorio en busca de respuestas para sus dudas.Cierto día, su hijo de 7años invadió su santuario decidido a ayudarlo a trabajar. El científico, nervioso por la interrupción, le pidió al niño que fuese a jugar a otro lado. Viendo que era imposible sacarlo, el padre pensó en algo que pudiese darle con el objetivo de distraer su atención. De repente se encontró con una revista, en donde había un mapa con el mundo, justo lo que precisaba. Con unas tijeras recorto el mapa en varios pedazos y unto con un rollo de cinta se lo entregó a su hijo diciendo: "como te gustan los rompecabezas, te voy a dar el mundo todo roto para que lo repares sin ayuda de nadie". Entonces calculó que al pequeño le llevaría 10 días componer el mapa, pero no fue así. Pasadas algunas horas, escuchó la voz del niño que lo llamaba calmadamente."Papá, papá, ya hice todo, conseguí terminarlo.”
"Al principio el padre no creyó en el niño. Pensó que sería imposible que, a su edad haya conseguido recomponer un mapa que jamás había visto antes. Desconfiado, el científico levantó la vista de sus anotaciones con la certeza de que vería el trabajo digno de un niño. Para su sorpresa, el mapa estaba completo.Todos los pedazos habían sido colocados en sus debidos lugares. ¿Cómo era posible? ¿Cómo el niño había sido capaz?- Hijito, tu no sabías cómo era el mundo, ¿cómo lo lograste?- Papá, yo no sabía como era el mundo, pero cuando sacaste el mapa de la revista para recortarlo, vi que del otro lado estaba la figura de un hombre. Así que di vuelta los recortes y comencé a recomponer al hombre, que sí sabía como era. Cuando conseguí arreglar al hombre, di vuelta la hoja y vi que había arreglado al mundo.

Nuestras cabañas. Hoy escribe: Andrea.

Mi cabaña es de letras. ¡Obvio! ¿No?

Cada una se une con otra y entre ellas van formando historias, sueños, caminos, viajes...
Así surgen mundos fantásticos, que con los años aprendí a descubrir. Cada letra tiene un significado especial para mí.
Uno de los muros de mi cabaña tiene forma de H. En mi mundo esa letra no es muda. Habla. Es compañía, amor, contención, abrigo, hogar, unión, energía, trabajo.
El otro muro tiene forma de S. Va creciendo y se nutre de cariño, de estudio, de espontaneidad y alegría, a veces es un tanto travieso, pero que muro no lo sería si está en pleno desarrollo. Junto con las ventanas forma una palabra, una palabra que elegimos, sabiduría.
Y por último el techo tiene forma de A, y sostiene con placer a los muros en los días de lluvia y tormenta, pero también descansa en esos muros sin temor alguno a caerse.

¿Les dije?

Mi cabaña es de letras y todas juntas forman un hogar, a veces más tranquilo, a veces ruidoso, otras veces inquieto… pero todas, todas las veces repleto de ternura, cariño, tolerancia, diálogo, fe y amor.

¿Les conté?

¡Adoro mi cabaña!!!!!

Andrea.-

Éste, nuestro mundo. Lo construímos todos los chicos de cuarto C y D. ¿Cómo quedó?

La balanza.- Medir. Comunicar. Controlar. Sexto C.-

Balanza Lego.

Pesamos diferentes objetos

y

comparamos.

Hello, readers!!!

Leímos juntos el libro "Los viejitos de la casa".

Luego en grupos, escribimos las partes de la historia.

De chica, me quedaba mirando aquella casa.
Si la viejita salía, el viejito entraba.
Si e viejito salía, entraba la viejita.
¿qué pasaba con ellos?... Iris Rivera (escritora).

Seño, seño traje mi hoja con la historia del paisaje...Blanca 4ºA

Este paisaje es natural, fresco y aparecen dos personas que se encuentran en un carro tirado por un caballo.


Hay muchos árboles, parecen formar parte de un bosque. Y el césped. Muy verde y natural con el rocío mañanero que hay en los campos, en los bosques o en las plazas por las mañanas.



Es lindo este paisaje por lo natural que es y lo hermosa que es la naturaleza en las mañanas. Y porque no, en las tardes, en las noches y a toda hora. Porque nosotros vivimos en la naturaleza y nos tiene que gustar porque somos naturales para vivir.

Blanca Liliana Ruiz Fleitas.

Cuarto grado, turno mañana.-

Nuestras cabañas. Hoy escriben: Guillermo y Gabriela.

Cabaña pirámide.


Había una vez una cabaña muy linda que estaba abandonada desde que se murió el dueño y quedó su mujer. Ella no se quiso hacer cargo ni de la cabaña ni de los impuestos que tenía que pagar.


Hasta que un día encontró tres cerditos y dicidió llevárselos a su casa y protegerlos de las enfermedades que pudieran agarrarse en la calle. Más tarde decidió abrir la cabaña y empezar a juntar los animalitos que encontraba en la calle. Para limpiarlos, cuidarlos y llevarlos a la cabaña junto con los tres cerditos.


Finalmente todos los animales fueron bien cuidados y anotados en un concurso de belleza.
Adrián G. -


Cabañas de 5 semillas.


Un día encontré montañas de semillas y me pregunté:_de qué serán estas hermosas semillas? Me gustaría agarrar una. Y entonces tomé 5
para plantarlas y después llegué a mi casa.
Le dije a mi mamá que encontré esas semillas maravillosas.
Ella me dijo:_Vamos a plantarlas.
Y fuimos.
Al día siguiente cuando me levanté y en el lugar de las semillas había cabañas.
Todos los días, los chicos, iban a verlas.
Me gustaban. Pero una de ellas me atraía más que las otras. Era la de un árbol. Esa es mi preferida.

Gabriela.

Al agua pato!!!!! Cuarto C y D, turno tarde.

Los ejercicios en el agua tienen buenos efectos psicológicos, porque la persona está en un ambiente lúdico, a cierta temperatura, y eso hace que se relaje.

La pasamos genial!


A además aprendimos que la natación:

Mejora la postura corporal.

Desarrolla la flexibilidad.

Alivia tensiones.

Genera estados de ánimo positivos.

Mejora el desarrollo psicomotor.

Favorece la autoestima.

Concurso sobre Arte.-

1.- ¿Cómo se llama la obra que un famoso pintor español realizó en homenaje a un bombardeo alemán en un pueblo de España durante el siglo XX?


2.- ¿Conocen una anécdota famosa referente a esta obra? ¿Qué cuenta?

3.- ¿Qué nombres recibe la famosa obra de Leonardo Da Vinci que se encuentra en el Louvre en Francia?

4.- ¿Qué nombre recibe el movimiento artístico que se origina en Francia alrededor del año 1924? ¿Cuál es el nombre del pintor al cual se lo denomina "el padre" de dicho movimiento artístico?

5.-Nombrar pintores famosos del barrio de La Boca. Ubicarse en los años cuarenta, cincuenta y sesenta (época donde se desarrollaron sus obras).Srta. Silvia Vila.

20 de noviembre.- Día Universal del Niño.

En 1954 la Asamblea General recomendó (resolución 836(IX)) que todos los países instituyeran el Día Universal del Niño, fecha que se dedicaría a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo entero y se destinaría a actividades propias para promover el bienestar de los niños del mundo. La Asamblea sugirió a los gobiernos que celebraran el Día en la fecha que cada uno de ellos estimara conveniente. El día 20 de noviembre marca la fecha en que la Asamblea aprobó la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 y la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989.

Extraído de:

Bienvenidos a las Naciones Unidas. Son su mundo.

Nuestras cabañas. Hoy escribe: Fernando

Cabaña de Oso.


En esa cabaña viven más de treinta personas de diferentes países. Alemania, Noruega, Albania, Egipto... Todos quieren vivir en esa cabaña. Dicen que es tan hermosa, que si subís a su cabeza podés pedir un deseo.

Un chico escuchó escuchó todo lo que se hablaba de ella y un día dijo: _yo quiero subir a allí.

Y también escuchó a muchos decir que esto era mentira.

A medida que llegaban los comentarios se desilusionaba.

Anotó en su diario de sueños, lo anotó como su mejor sueño., ir a la Cabaña de Oso y cumplir su deseo.

Un día se preparó y fue subiendo. Tardó varias horas. Pero siguió subiendo y subiendo hasta que llegó cerquita de sus ojos. Y pidió su deseo.

Las personas le pedían que le revelara su sueño. Y entonces lo contó.

Mi deseo es tener una Cabaña de Chocolate para comerla toda. Se cumplió. Pudo tener su cabaña y le demostró a los demás que no era mentira, que si se animaban y subían, iban a poder pedir un solo deseo.-

19 de noviembre. - Día de la Lucha Internacional Contra el Abuso Infantil

La imagen vale por miles de palabras.

Qué miedo chicos de tercero!!!!!

AUTORA: YANINA

HABÍA UN FANTASMA MALO QUE VIVÍA EN EL BOSQUE.
UN DÍA LLEGÓ UNA NENA Y SE ASUSTÓ.
ENTONCES EL FANTASMA SE FUE A ASUSTAR A OTRA GENTE.
LA NENA LLEGÓ A SU CASA CON SU MAMÁ.

FIN.

AUTOR: MATÍAS


HABÍA UNA VEZ UNA CHICA QUE TENÍA MIEDO. LA ASUSTABA EL FANTASMA.
ESTABA DORMIDA Y SE DESPERTÓ GRITANDO.
SE FUE A LA COCINA A TOMAR AGUA Y SE LE PASÓ EL MIEDO.

FIN

AUTOR: JESÚS


HABÍA UNA VEZ UN NENE QUE LE IBA MUY LINDO Y UN DÍA APARECIÓ UN LOBO Y LO COMIÓ. Y LA MAMÁ LO BUSCÓ Y NO LO ENCONTRÓ.
LLORÓ LA MAMÁ Y EL PAPÁ ESTABA MUY TRISTE.
EL LOBO LA ESTABA MIRANDO A LA MAMÁ. Y LA COMIÓ A LA MAMÁ Y A EL PAPÁ. NO QUEDÓ NADIE.

FIN

AUTOR: NICOLÁS

HABÍA UNA VEZ UN FANTASMA QUE ASUSTABA A TODOS LOS NIÑOS.

Y UNA VEZ ME DIJO: YO TE VOY A MATAR.
YO LE DIJE: NO ME VAS A MATAR.
Y DIJO: NOOOOOOOO. Y SE MURIÓ.

FIN.