Mezclas: experiencias directas

Con los chicos de 6º C y D estuvimos trabajando en Ciencias Naturales el tema “mezclas”, diferenciando a las homogéneas de las heterogéneas.
Para vivenciarlo aún mejor, les propuse realizar experiencias directas con el fin de separar las fases de las diversas mezclas a través de los procesos de: imantación, filtración, tamización, decantación, disolución.
Además reconocieron dispersiones coloidales preparando tres dispositivos: uno con agua y harina, otro con sal y agua y el último con gelatina y agua. Mediante el uso de un puntero láser, observaron el efecto.
A los chicos les gustó mucho trabajar de esta manera, y a mí me parece de suma importancia que manipulen los elementos.
Aquí les presento algunas de las fotos que saqué para ilustrar la clase.