Las reuniones a lo largo del año brindan la posibilidad de conocimiento mutuo, de intercambio y compromiso. Compartimos aquí nuestra reunión de familias con Tercer grado C y D turno tarde.
Muchas Gracias por venir!
jueves, 12 de junio de 2025
miércoles, 28 de mayo de 2025
Tercer grado utiliza Google Maps
Tercer grado utilizo la herramienta de Google Maps, para conocer el barrio de la boca y la ubicación de la escuela y las plazas aledañas.
Realizaron un buen uso de este medio como recurso para aprender los diferentes lugares que existen cerca de la escuela .
3º C y D turno tarde. Excelentes!!
lunes, 26 de mayo de 2025
25 DE MAYO DE 1810/2025: ¡ FELIZ DÌA DE LA PATRIA!
25 de Mayo: ¡Feliz Día de la Patria!
Conmemoramos un nuevo aniversario de la Revolución de Mayo de 1810, una de las fechas patrias más importantes de nuestro país ya que los acontecimientos políticos que sucedieron entre el 18 y el 25 en Buenos Aires (capital del Virreinato del Río de la Plata, por aquel entonces) dieron lugar a la conformación del Primer Gobierno Patrio y la destitución del virrey español.
Celebramos el acto del 25 de mayo recordando a los héroes de la Revolución de mayo con orgullo y gratitud.
ARRANCAMOS LA MAÑANA CON LOS MÀS PEQUES.... LOS CHICOS Y LAS CHICAS DE 1º A Y B, NOS HICIERON EMOCIONAR CON LA SU OBRA DE TEATRO RECREANDO ESCENAS DEL 25 DE MAYO DE 1810... FELICITACIONES A DOCENTES Y ALUMNOS POR EL COMPROMISO.... Y QUE VIVA LA PATRIA ....
HOY JUNTO A LAS MAESYTRAS MIRIAM, SANDRA Y ALUMNOS/AS DE 1º GRADO, COMPARTIMOS CON TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA UNA HEERMOSA TARDE DE PATRIA.
jueves, 22 de mayo de 2025
lunes, 19 de mayo de 2025
Día de la Escarapela
18 de mayo: Día de la Escarapela
En 1935 el Consejo Nacional de Educación instituyó al 18 de mayo como Día de la Escarapela, uno de nuestros emblemas patrios más representativos.
Fue creada en 1812, por solicitud de Manuel Belgrano, durante el Primer Triunvirato como distintivo en las Provincias Unidas del Río de la Plata.
Tuvo como objetivo unificar los colores del ejército, distinguirse de los enemigos y fomentar la unidad nacional.
Los argentinos y argentinas utilizamos esta insignia del lado izquierdo del pecho, en las fechas vinculadas a su creación (18 de febrero), durante toda la Semana de Mayo (desde el 18 al 25), y también en días festivos nacionales, tales como el Día de la Bandera (20 de junio) y el Día de la Independencia (9 de julio).
"La escarapela", de Silvia Beatriz Zurdo
Llevo una flor de cielo muy cerca del corazón.Emblema celeste y blanco.
Signo de mi nación
Insignia, lema y destino.
Imagen y expresión de pureza e ideales.
La flor es casi canción.
martes, 13 de mayo de 2025
SALIDA DIDÀCTICA CON 2º A-B Y 3º A-B.... CENTRO LÙDICO
El juego es una actividad lúdica, libre y voluntaria que se realiza para entretenimiento o diversión, con o sin reglas, y que puede ser individual o grupal.
El juego es fundamental para el desarrollo infantil, fomentando el aprendizaje, la socialización y el desarrollo de habilidades cognitivas y emocionales.
domingo, 11 de mayo de 2025
Día del Himno Nacional Argentino
Cada 11 de mayo se conmemora la fecha en que la marcha patriótica, escrita por Vicente López y Planes con música de Blas Parera, fue sancionada como Himno por la Asamblea General Constituyente de 1813.
https://youtu.be/0Bjsv6Ft9nk?si=eByVgT_007Yy_GOS&t=11
jueves, 8 de mayo de 2025
miércoles, 7 de mayo de 2025
SI PROMETO.... 7º A-B-TM / 7º CY D T.T
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Los estudiantes, al realizar la promesa, declaran su compromiso de respetar y hacer respetar la Constitución, así como la autoridad de las instituciones que de ella emanan.
Se le entregò a cada estudiante un ejemplar de la Constitución Nacional, simbolizando el compromiso de conocer y respetar la ley fundamental del país.
lunes, 5 de mayo de 2025
MESA DE LIBROS 1º C y D
Tarde de mesa de libros junto a las Seños Miriam , Sandra y los alumnos y alumnas 1º C y D, turno tarde, hubo variados cuentos, poesías y coplas ..
Hoy los chicos y las chicas realizaron sus primeras fichas donde eligieron un libro para luego escribir el nombre del autor y su titulo.
martes, 29 de abril de 2025
SIMULACRO .... NOS CUIDAMOS ENTRE TODOS
MAÑANA DE SIMULACRO EN LA ESCUELA...
Un simulacro en la escuela sirve para prepararse ante posibles emergencias, como sismos, incendios o amenazas, mejorando la respuesta y la seguridad de estudiantes, profesores y personal. A través de simulacros, se familiariza a la comunidad educativa con los protocolos de evacuación, se practica el uso de equipos de seguridad y se refuerzan los conocimientos sobre cómo actuar en situaciones de riesgo.
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miércoles, 23 de abril de 2025
23 de Abril Día del Libro
23 de abril, día del libro y del derecho de autor.
La celebración del Día
del Libro se remonta a principios del siglo XX. La historia
del libro se hace festiva y surgen actividades literarias en
toda España. Hoy, el día 23 de abril se celebra en todo el mundo, el Día del Libro
Internacional.
El Origen del Día del Libro se remonta a 1926. El 23 de abril de 1616
fallecían Cervantes, Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega. También en un 23
de abril nacieron – o murieron – otros escritores eminentes como Maurice Druon,
K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla o Manuel Mejía Vallejo.
Por este motivo, esta fecha tan simbólica para la literatura universal fue la escogida por la Conferencia General de la UNESCO para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, y alentar a todos, en particular a los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y respetar la irreemplazable contribución de los creadores al progreso social y cultural.
Esta tarde conmemoramos el día del libro y del derecho de autor con una actividad de las emociones con la profesora de Ingles Vanina en la biblioteca, "El Monstruo de los colores· de Anna Llenas con 4º grado C y D.
martes, 15 de abril de 2025
🅼🅸🆃🅾🆂 🅶🆁🅸🅴🅶🅾🆂 🆈 🆁🅾🅼🅰🅽🅾🆂 🅴🅽 6 * 🅶🆁🅰🅳🅾 *
Una tarde de lectura y de reflexiones con 6º C y D, en la que disfrutamos de las narraciones de mitos antiguos de Grecia y de Roma.
Recopilación Olga Drennen.
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jueves, 3 de abril de 2025
CONVOCATORIA PLAN ANUAL INSTITUCIONAL
Buenos Aires, de Abril de 2025
La conducciòn escolar de la Escuela Nª4 Distrito escolar Nª4 de la comuna Nª4 invita a toda la comunidad Educativa a una reuniòn para confeccionar el Plan Anual Institucional (PAI) a realizarse el dìa 14 de Abril de 2025, a las 10hs de manera presencial en el establecimiento, sita Benito Quinquela Martìn 1081
miércoles, 2 de abril de 2025
2 DE ABRIL, DÌA DEL VETERANO Y DE LOS CAÌDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS...
2 de abril
El 2 de abril de 1982, tropas argentinas desembarcaron en las islas Malvinas con el fin de recuperar la soberanía que en 1833 había sido arrebatada por fuerzas armadas de Gran Bretaña. A pocos días del desembarco y toma de las islas por parte de la tripulación argentina, la entonces primera ministra de Inglaterra, Margaret Thatcher, envió una fuerte dotación de militares ingleses para dar respuesta y desplazar a la milicia argentina.
El conflicto bélico resultó ineludible. Si bien fue corto, duró alrededor de dos meses y medio, tuvo resultados contundentemente trágicos.
En noviembre del 2000, a través de la Ley 25.370, el día 2 de abril fue declarado Día de los Veteranos y Caídos en Malvinas en homenaje a todos los combatientes caídos y los sobrevivientes de la guerra de Malvinas y sus familiares.
Actualmente, la disputa por estas tierras se realiza de manera diplomática y forma parte de las agendas en cumbres presidenciales en las que varios países latinoamericanos y del mundo adhieren al reclamo argentino por la soberanía sobre las islas Malvinas.
martes, 25 de marzo de 2025
24 DE MARZO, DÌA DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA
El 24 de marzo se conmemora en Argentina el Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia.
Esta fecha se estableció en memoria de las víctimas del terrorismo de Estado durante la última dictadura militar en Argentina (1976-1983).
El Día de la Memoria es una oportunidad para recordar y honrar a las víctimas del terrorismo de Estado. También es un llamado a la reflexión y la acción para garantizar que los derechos humanos sean respetados y protegidos.
Recordamos el 24 de marzo de 1976 compartiendo todos los murales realizados por los chicos y las chicas de la escuela.
martes, 18 de marzo de 2025
jueves, 13 de marzo de 2025
24 DE MARZO... MEMORIA POR LA JUSTICIA Y LA VERDAD 5to A-B y 2do A-B
Según
estas autoridades, la principal razón era que estos libros promovían cuestionar
la idea de que los niños y adolescentes podrían cuestionar la autoridad y
pensar de manera critica.
- “La planta de Bartolo” de Gustavo Roldàn.: Fue
prohibido por “Subversivo y Peligroso” para la juventud.
- "Un elefante ocupa mucho espacio" de Elsa
Bornemann: Este libro fue prohibido por su contenido considerado
"adoctrinador" y "subversivo" .
- "El pueblo que no quería ser gris" de Beatriz
Doumerc y Ayax Barnes: Fue prohibido por promover la individualidad y la
libertad de expresión.
- "La Ultrabomba" de Augusto Bianco: Este
libro fue prohibido por su contenido pacifista y antimilitarista.
- "El Principito" de Antoine de Saint-Exupéry:
Aunque no fue prohibido explícitamente, fue considerado "peligroso"
por su contenido humanista y pacifista.
- "La historia de los animales" de Eduardo
Galeano: Fue prohibido por su contenido crítico a la sociedad autoritaria y
militar.
- "El libro de los sueños" de Julio Cortázar:
Fue prohibido por su contenido considerado "subversivo" y
"peligroso" para la juventud.
- "La casa de los abuelos" de María Elena
Walsh: Fue prohibido por su contenido crítico a la sociedad autoritaria y
militar.
- "El rey de la selva" de Osvaldo Dragún:
Fue prohibido por su contenido considerado "subversivo" y
"peligroso" para la juventud.
- "La historia de la Argentina" de Félix Luna:
Fue prohibido por su contenido crítico a la sociedad autoritaria y militar.
- "El libro de la historia argentina" de
José Luis Romero: Fue prohibido por su contenido crítico a la sociedad
autoritaria y militar.
- "La revolución de Mayo" de Ricardo Rojas:
Fue prohibido por su contenido crítico a la sociedad autoritaria y militar.
1. Contenido político: Muchos de los libros
prohibidos tenían un contenido político crítico a la sociedad autoritaria y
militar.
"El
Principito" de Antoine de Saint-Exupéry: Aunque no fue prohibido
explícitamente, fue objeto de censura y críticas por considerarse
"demasiado humanista" y "poco patriótico".
"La Sombra del Viento" de Carlos Ruiz Zafón:
Aunque fue publicado originalmente en 2001, después de la dictadura, su
contenido fue considerado "inapropiado" para niños por algunos
sectores conservadores durante la dictadura.
"El Diario de Ana Frank" de Ana Frank: Fue
prohibido en algunas escuelas y bibliotecas por considerarse "demasiado
triste" y "poco patriótico".
"Martín Fierro" de José Hernández: Fue
objeto de censura y críticas por considerarse "demasiado
nacionalista" y "poco patriótico".
"El Gaucho" de José Hernández: Fue
prohibido en algunas escuelas y bibliotecas por considerarse "demasiado
liberal" y "poco patriótico".
"La Historia de la Argentina" de Félix Luna:
Fue objeto de censura y críticas por considerarse "demasiado crítica"
y "poco patriótica".
UN POCO DE LA PARTE MAS TRISTE DE NUESTRA HISTORIA
Breve reseña de lo que sucedió durante ese año:
En la década de 1970, Argentina estaba sumida en una
profunda crisis económica y política. El gobierno de Isabel Perón, que había
asumido el poder después de la muerte de su esposo, Juan Domingo Perón, se
enfrentaba a una creciente oposición y a una economía en recesión.
El 24 de marzo de 1976, un grupo de militares
liderados por el general Jorge Videla llevaron a cabo un golpe de Estado que
derrocó al gobierno de Isabel Perón. Videla se convirtió en el presidente de
facto de Argentina y estableció una junta militar que gobernó el país durante
los siguientes siete años.
La dictadura cívico-militar se caracterizó por una
represión y violencia generalizadas. La junta militar estableció una política
de "terrorismo de Estado" que incluyó la detención, tortura y
desaparición de miles de personas que se consideraban "subversivas" o
"peligrosas" para el régimen.
Durante la dictadura, se estima que entre 15.000 y
30.000 personas fueron detenidas y desaparecidas. Muchas de ellas fueron
torturadas y asesinadas en centros de detención clandestinos. La junta militar
también llevó a cabo una política de "limpieza étnica" que incluyó la
detención y desaparición de personas de origen indígena y afrodescendiente.
La dictadura cívico-militar también estableció un
régimen de censura y control de la información. Los medios de comunicación
fueron sometidos a una estricta censura y muchos periodistas y escritores
fueron detenidos y torturados por publicar información crítica al régimen.
La dictadura cívico-militar también implementó una
política económica neoliberal que incluyó la privatización de empresas
estatales, la reducción de los salarios y la eliminación de los derechos
laborales. Esta política económica tuvo un impacto devastador en la economía
argentina y provocó una profunda crisis social y económica.
La dictadura cívico-militar en Argentina tuvo
consecuencias devastadoras para el país y su pueblo. La represión y violencia
generalizadas, la censura y control de la información, y la política económica
neoliberal tuvieron un impacto profundo en la sociedad argentina y provocaron
una crisis social y económica que aún se siente hoy en día.
En la actualidad, Argentina ha hecho importantes
avances en la búsqueda de memoria y justicia para las víctimas de la dictadura
cívico-militar. La creación de la Comisión Nacional sobre la Desaparición de
Personas (CONADEP) en 1983 y la sanción de la Ley de Punto Final en 1986 fueron
importantes pasos en la búsqueda de verdad y justicia. Sin embargo, aún hay
mucho trabajo por hacer para asegurar que la memoria de las víctimas sea
respetada y que la justicia sea servida.
https://youtu.be/fFOR3dFYnO0?si=k8PReqLfUIWAGvnF
miércoles, 12 de marzo de 2025
DIA DEL ESCUDO NACIONAL ARGENTINO...
El Día del Escudo Nacional Argentino se celebra cada 12 de marzo en conmemoración de su creación y declaración como símbolo patrio en 1813. La fecha recuerda cuando la Asamblea General Constituyente aceptó oficialmente este símbolo.
El escudo nacional argentino tiene un significado profundo. Está compuesto por un escudo de forma oval cortado, con su campo superior de azur (azul) y el inferior de plata (blanco), con dos antebrazos humanos estrechados que representan la unión de las provincias. El gorro de gules (frigio) es el símbolo de la libertad, sostenido por la pica (lanza corta), que representa la defensa. El sol naciente anuncia una nueva nación, rodeado de los laureles del triunfo. La cinta con los colores patrios hace alusión a la nacionalidad argentina .
El escudo nacional argentino fue diseñado por el orfebre peruano Juan de Dios Rivera, quien se inspiró en la bandera nacional y otros símbolos patrios. La creación del escudo nacional fue un paso importante en la construcción de la identidad nacional argentina .
martes, 11 de marzo de 2025
CUENTOS DE TERROR
7º GRADO : CUENTOS DE TERROR.....
COMPARTIMOS CON LOS CHICOS Y CHICAS LA LECTURA DE UNO DE LOS CUENTOS DE LA FABRICA DEL TERROR DE ANA MARIA SHUA. ASI ES COMO PUDIERON PENSAR EN CREAR UN FINAL PARA ESE RELATO Y COMO SERIA ESE LUGAR.
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lunes, 10 de marzo de 2025
Seguimiento de autor : Roald Dahl
Hoy 3º grado turno tarde realizo la lectura y comparo las obras del autor Roald Dahl.
Compartimos con los niños y niñas variadas obras del autor como Charlie y la fabrica de chocolate, Matilda, La Jirafa, El Pelicano y el mono, en donde pudieron reconocer los acontecimientos mas relevantes de su biografía .
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sábado, 8 de marzo de 2025
8 DE MARZO, DÌA INTERNACIONAL DE LA MUJER
“Recordar y reconocer a las
mujeres que hicieron historia, inspirar a las que harán futuro”
El Día
Internacional de la Mujer tiene sus raíces en el movimiento feminista del siglo
XIX. En 1848, se llevó a cabo la Convención de Seneca Falls en Estados Unidos,
que fue la primera convención sobre los derechos de las mujeres en la historia.
El Día
Internacional de la Mujer es una celebración de la lucha de las mujeres por la
igualdad de género y los derechos humanos. Es un día para reconocer los logros
de las mujeres en la historia y para llamar la atención sobre las desigualdades
y los desafíos que aún enfrentan las mujeres en todo el mundo.
. Es un día para
unirse con otras personas y organizaciones para trabajar. El 8 de marzo se
eligió como el Día Internacional de la Mujer en honor a la huelga de las
trabajadoras textiles en Nueva York, Estados Unidos, que tuvo lugar el 8 de
marzo de 1857.
En resumen, el rol de la mujer en el futuro será
fundamental en la sociedad, con una mayor participación en la política, la
economía y la innovación. Sin embargo, también enfrentarán desafíos como la desigualdad
de género y la violencia de género. Es probable que las mujeres sigan luchando
por la igualdad y la justicia en todos los ámbitos.
lunes, 24 de febrero de 2025
🅵🅴🅻🅸🆉 🅲🅾🅼🅸🅴🅽🆉🅾 🅳🅴🅻 🅲🅸🅲🅻🅾 🅻🅴🅲🆃🅸🆅🅾 2025
B͙I͙E͙N͙V͙E͙N͙I͙D͙O͙S͙ A͙ U͙N͙ N͙U͙E͙V͙O͙ C͙A͙P͙I͙T͙U͙L͙O͙ , A͙L͙ I͙N͙I͙C͙I͙O͙ D͙E͙L͙ C͙I͙C͙L͙O͙ L͙E͙C͙T͙I͙V͙O͙ 2025
D͙E͙ L͙A͙ E͙S͙C͙U͙E͙L͙A͙ 4 D͙.E͙ 4 J͙O͙S͙E͙ J͙A͙C͙I͙N͙T͙O͙ B͙E͙R͙R͙U͙T͙T͙I͙, L͙A͙ B͙O͙C͙A͙
¡ESCUCHAMOS JUNTOS NUESTRA CANCIÒN !
✨❤️✨
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martes, 10 de diciembre de 2024
EL ESPEJO AFRICANO.... 5º A y B
LOS CHICOS Y LAS CHICAS DE 5º A y B, NOS CUENTAN CON SUS PROPIAS VOCES ESTA NARRATIVA JUVENIL ARGENTINA, DE LILIANA BODOC.
jueves, 28 de noviembre de 2024
5º A y B. turno mañana... Sistema Solar, Planetas
Los chicos y las chicas de 5º A y B, nos cuentan a cerca de nuestro sistema solar y los planetas!!!
Una genialidad las maquetas, o mejor dicho las obras de arte que trajeron para exponer.... Felicitaciones!!!
y Felicitaciones a los profes, Caro y Mario!!!
martes, 19 de noviembre de 2024
𝒜𝒸𝓉𝑜 𝒹𝒾𝒶 𝒹𝑒𝓁 𝓅𝒶𝓉𝓇𝑜𝓃𝑜 🤍
Feliz Aniversario Nª142 Escuela 4 DE 4 "Jacinto Berrutti", esta comunidad educativa brinda homenaje de manera especial a su patrono. Los invitamos a ver las imágenes del acto en la escuela , con nuestros docentes, alumnas y alumnos.
10 de Noviembre, Día de la Tradición
HERMOSA JORNADA DEL DÌA DE LA TRADICIÒN, FELICITACIONES A LOS ALUMNOS, DOCENTES Y DIRECTIVOS POR EL COMPROMISIO Y LA DEDICACIÒN QUE LE OTORGARON A ESTA FECHA TAN IMPORTANTE PARA TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR.
miércoles, 13 de noviembre de 2024
L͙A͙ N͙O͙C͙H͙E͙ D͙E͙ L͙O͙S͙ M͙U͙S͙E͙O͙S͙ E͙N͙ L͙A͙ E͙S͙C͙U͙E͙L͙A͙ 4 D͙. E͙ 4
L͙A͙ N͙O͙C͙H͙E͙ D͙E͙ L͙O͙S͙ M͙U͙S͙E͙O͙S͙
"( ...)En esta larga lucha -séame permitido decirlo con satisfacción- no he tenido jamás, ni aun en la hora de la ingratitud, un solo desfallecimiento: he amado a mi profesión con toda el alma y sigo amándola, si cabe, cada día más.
A ella debo, fuera de mi hogar, las emociones más puras, más íntimas de mi existencia. He creído siempre que el maestro de escuela debe predicar con el ejemplo; identificarse, en lo posible, con la obra que realiza, dando calor de alma a su acción, como saben hacerlo los apóstoles de una idea" .
José Jacinto Berrutti ,
Mayo 1913
* ★ ★ * ★ ★ ★ ★ ★ * * ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
M͙A͙R͙A͙V͙I͙L͙L͙O͙S͙A͙ N͙O͙C͙H͙E͙ D͙E͙ L͙O͙S͙ M͙U͙S͙E͙O͙S͙
M͙U͙C͙H͙A͙S͙ G͙R͙A͙C͙I͙A͙S͙ A͙ T͙O͙D͙O͙S͙ P͙O͙R͙ V͙E͙N͙I͙R͙!!! ❤️
jueves, 31 de octubre de 2024
miércoles, 16 de octubre de 2024
12 de Octubre se trabaja TECNOLOGIA con los chicos y chicas de 3ro A y B....
Trabajamos dentro de Tecnología , Pueblos Originarios, Materiales, Herramientas, Costumbres.
también dibujamos, escribimos los materiales y las herramientas.
Comparamos sus características Nómadas y Sedentarias , además colaboramos para las tarjetas y la decoración .
usamos plantillas e instructivos.
seño Stella.
martes, 15 de octubre de 2024
Acto 12 de Octubre
12 DE OCTUBRE: "DIA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL"
"LAS DIFERENCIAS NOS ENRIQUECEN Y EL RESPETO NOS UNE"
COMPARTIMOS CON MUCHO RESPETO Y CARIÑO EL ACTO LLEVADO A CABO POR LOS ALUMNOS Y LAS ALUMNAS DEL TURNO MAÑANA Y TARDE 3ª A, 3º B, 3º C, Y 3º D .
FELICITACIONES SEÑOS!!!
3ra Jornada de ESI "EDUCAR EN LA IGUALDAD" 5to AyB turno mañana.
Reflexionamos sobre las diferentes formas de Violencia
La Ley 26.485 de Protección Integral para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra las Mujeres reconoce los siguientes tipos de violencia contra la mujer:
- Física: La que se emplea contra el cuerpo de la mujer produciendo dolor, daño o riesgo de producirlo y cualquier otra forma de maltrato agresión que afecte su integridad física.
- Psicológica: La que causa daño emocional y disminución de la autoestima o perjudica y perturba el pleno desarrollo personal o que busca degradar o controlar sus acciones, comportamientos, creencias y decisiones, mediante amenaza, acoso, hostigamiento, restricción, humillación, deshonra, descrédito, manipulación aislamiento.
- Sexual: Cualquier acción que implique la vulneración en todas sus formas, con o sin acceso genital, del derecho de la mujer de decidir voluntariamente acerca de su vida sexual o reproductiva a través de amenazas, coerción, uso de la fuerza o intimidación, incluyendo la violación dentro del matrimonio o de otras relaciones vinculares o de parentesco, exista o no convivencia, así como la prostitución forzada, explotación, esclavitud, acoso, abuso sexual y trata de mujeres.
Económica y patrimonial: La que se dirige a ocasionar un menoscabo en los recursos económicos o patrimoniales de la mujer, a través de:
- La perturbación de la posesión, tenencia o propiedad de sus bienes;
- La pérdida, sustracción, destrucción, retención o distracción indebida de objetos, instrumentos de trabajo, documentos personales, bienes, valores y derechos patrimoniales;
- La limitación de los recursos económicos destinados a satisfacer sus necesidades o privación de los medios indispensables para vivir una vida digna;
- La limitación o control de sus ingresos, así como la percepción de un salario menor por igual tarea, dentro de un mismo lugar de trabajo.
Simbólica: La que a través de patrones estereotipados, mensajes, valores, íconos o signos transmita y reproduzca dominación, desigualdad y discriminación en las relaciones sociales, naturalizando la subordinación de la mujer en la sociedad.
lunes, 30 de septiembre de 2024
Hasta, siempre. ★ * ★ * ★ * * Les dejo una sorpresa en el cajón del escritorio de la biblioteca. ★ * * * ★ * *
El blog de la biblio lleva muchos años marcando el ritmo de nuestros proyectos, lecturas, recorridos...
Hoy, después de muchas páginas vividas, quiero escribirles un mundo de letras multicolores para abrazarlos por permitirme ser parte de sus pasos por la escuela 4.
Atesoro las imágenes de tantos años, siempre a todo vapor, siempre sostenidos por las manos maestras de los entrañables docentes de la escuela.
Les dejo mi mayor tesoro en el cajón de la derecha del escritorio de la biblio... que estos "Cuentos Silenciosos" de Benjamín Lacombe, sumados a todooooo lo que aprendimos juntos, chicos y grandes, en nuestra biblio, les permitan construir el futuro que sueñan.
Los adoro, hasta siempre.
Biblio Andrea.
★ * * ★ * * ★ ★ ★ ★ ★ * * ★ * *
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