Miramos tres títulos, analizamos paratexto, hipotetizamos sobre su contenido...elegimos y al final charlamos sobre lo leído. Y ya tenemos la próxima clase armada entre todos.... inventar máquinas y su geografía las tardes por acá suenan así !!

 

Un día de novela !!!!

   Cuando se propone una lectura, se piensa un proyecto o alguna actividad secuenciada ... casi siempre, los docentes, anticipamos las posibles reacciones ante los distintos hilos narrativos.

  Escribo este post con una sonrisa instalada, ¡¡¡¡¡¡¡un viernes cualquiera por la mañana puede pasar que en la biblioteca habiten tantos personajes, lugares, misterios por descubrir que un grupo de casi adolescentes no suelten las páginas de una novela por más horas de los que cualquier docente puede soñar!!!!!!!

  Imposible anticipar que estos chicos y chicas se pongan en la voz de los personajes de esa manera tan expresiva, no quieran dejar de leer (llegaron al capítulo 10 y se fueron porque terminó la jornada escolar), se diviertan armando actitudes de los personajes, haciendo ruido ambiente , onomatopeyas de manera natural, se organicen solos los turnos de lectura y... quiénes... y cómo...y analicen lo que va sucediendo...y se pongan en la piel de los personajes y sus emociones...y que comprendan las voces internas de los protagonistas.

                                          Una cosa es contarlo y otra es vivirlo.

          ¡Les deseo momentos así, donde los adultos solo mirábamos 

y escuchábamos deleitados!

 Donde las palabras del diseño flotaban solas en el aire 

de la biblio de la Escuela 4.

GRACIAS, "Sucesos en el Monte Páramo", de Louis Sachar.

 

Robótica y Ed. Ciencias para Directivos - Nos capacitamos

 Los Directores y Directoras del distrito 4 asistieron a una capacitación relacionada con el uso de diversos recursos de ED. Ciencias y Programación y Robótica, organizada por el Asesor Pedagógico y el equipo de Facilitadores Pedagógicos Digitales del distrito. El objetivo es que las distintas Conducciones conozcan el material con que cuentan y el posible uso, además de pensar en estrategias para trabajar en forma interdisciplinaria con otras instituciones. 

Hubo muchos desafíos, juegos y diferentes instancias de aprendizaje y reflexión. Fue una bella experiencia. 

¿JUGAMOS A LAS FIGURITAS CON PRIMER GRADO?

¡Somos nuevos en la escuela primaria!  Por eso estudiamos en qué se parece y en qué se diferencia del jardín de infantes. 

Aprendimos que hay escuelas de todo tipo, para todos los chicos; ¡incluso para adultos! 

¡Esta es nuestra escuela! Y este es el álbum de figuritas  de la Berrutti...

Los chicos y chicas de 1° C y D, turno tarde

Terceroooooo

Andrea biblio · La jirafa, el pelícano y el mono...y yo

Andrea biblio · La jirafa...

Andrea biblio · Poema

                                     

Esta historia ...

Segundo y ALINA, maga del mandarino.

    La elección de este cuento es por su ineludible estimulación a la imaginación, invitando a ver el “otro lado” de las cosas.

    Posee poesía y magia, donde una cotidiana taza se transforma en algo inimaginable. Donde una niña, Alina, está aburrida de ser “Alina, de tener la misma voz, el mismo pelo y los mismos pensamientos, desea ser diferente y gracias a la magia del “mandarino” logra cosas extraordinarias.

***

                                                                         ***  y seños                  

                 Cristina, Rosana y Violeta.

Constitución Nacional. Promesa. Séptimo grado.

 

Muy prontooooo... "¡late!" o "¿nola?"

 

 

Todos leemos los capítulos de Atima Imaoma, Atima Silencio, Dorel

 

Andrea biblio · Espejo africano

Inicio de proyecto, charlas, escrituras en drive...así va nuestra semana...

Espejo Africano para quinto ambos turnos                                 investigamos para proyectos con los                                                                                        más grandes
 

proyecto cuentos al cuadrado para primer ciclo en proceso

comenzamos proyecto animales para los terceros

trabajamos en drive con Elsa FPD que esta en la planta alta

 

Feria del Libro

    Feria del Libro 

La 48.° Feria Internacional del Libro de Buenos Aires

Se realizará del 25 de abril al 13 de mayo de 2024 en el Predio Ferial La Rural.

Días y horarios

• Lunes a viernes de 14:00 a 22:00.
• Sábados, domingos y miércoles 1.º de mayo  de 13:00 a 22:00.
• Sábado 27 de abril.  Por celebrarse la Noche de la Feria el horario será de 13:00 a 24:00.

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Inauguración oficial

El acto de inauguración de la 48.° Feria se llevará a cabo el jueves 25 de abril a las 18:00. La escritora Liliana Heker estará a cargo del discurso de inauguración.

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Ciudad Invitada

Lisboa será la Ciudad Invitada de Honor en esta edición de la Feria.
Conocer información sobre las anteriores Ciudades Invitadas de Honor.

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Un zizosaurio en primero

 

Andrea biblio · audio primero

Los Cuentos Prohibidos

 Los alumnos/as de 1° A y B, estuvimos trabajando con "Los cuentos prohibidos" durante la última dictadura militar, para reflexionar y concientizar sobre esta fecha tan importante.

Material disponible para trabajar Malvinas

Séptimo. Memoria, verdad y justicia

 

 

Día de la Memoria...

Qué te parece si...

Leemos algunos de los cuentos propuestos por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires en el
cuadernillo: Apuntes y actividades para trabajar sobre el Día de la Memoria, la Verdad y la Justicia
NIVEL INICIAL Y
PRIMARIO.

Donde los derechos del niño Pirulo chocan con los de la rana Aurelia de Ema Wolf

Un monte para vivir de Gustavo Roldán

La planta de Bartolo de Laura Devetach 

Un Elefante Ocupa Mucho Espacio -por Elsa Bornemann- 

El pueblo que no quería ser gris. Beatriz Doumerc y Ayax Barnes 

La línea de Beatriz Doumerc

La ultrabomba de Mario Lodi

Bibliotecarios y bibliotecarias en Nuestra Muestra Inmersiva

 

El 21 de marzo recibimos a los bibliotecarios y bibliotecarias de los distritos 4 y 5 en nuestra Muestra Inmersiva. Compartieron con los alumnos/as de 1° Grado, con Natalia, profesora de inglés, Andrea, la bibliotecaria y con Elsa, la facilitadora esta experiencia maravillosa. 

Luego, participaron de una capacitación sobre MAPMAP, el programa utilizado para crear los Mappings que formaron parte de esta muestra. 

Gracias por su visita y participación. 

Otoño y poesía que más se puede pedir...

 

FILOTEA DE EMA WOLF ‌ ‌ 21 de MARZO ‌ Filotea tenía que tomar una decisión importante. – ¿Me tiro o no me tiro? ‌ Miró para abajo. -¡Gggg! ¡Me da vértigo! ‌ Volvió a mirar. -¡Gggggggggg! ‌ Se dijo a sí misma: “Filotea, coraje.” Juntó las manos, cerró los ojos, apretó la respiración, tomó impulso y… no se tiró. -¿Qué hago? Se puso rodilleras, muñequeras, zapatos de corcho, un almohadón en el traste. -Ahí voy. Un, dos, trr… No fue. ‌ -¡Es tan alto! ¿Y si me estrello? Necesito más protección. Se puso un chaleco neumático, un casco, un paracaídas en la espalda. Lo último fueron las antiparras. Entonces sí: pegó envión y zzzzzzzz cayó planeando sobre la vereda sin romperse nada. ‌ Las hojas como Filotea siempre exageran un poco, pero al final, en el otoño, se animan y zzzzzzz ‌ ‌ ‌ ‌ ‌

Canta dulcemente con sordina

El señor Otoño

(María Elena Walsh)

‌

En una oxidada cafetera

‌

ha llegado un señor,

un señor de galera

en una cafetera Ford.

‌

Con peluca de fideo fino,

guantes patito, traje de papel,

va dejando por todo el camino

una luz parecida a la miel.

‌

Dicen que el señor el peluquero

y también es pintor

y que tira el dinero

porque es muy despilfarrador.

‌

El señor se para en una esquina

y del bolsillo de su pantalón

saca banderitas de neblina

y un incendio color de limón.

‌

Con sus tijeritas amarillas

pasa por el jardín:

le cortó las patillas

y los bigotes al jazmín.

‌

A los arbolitos de la plaza

un sobretodo de oro les compró,

y pintó la tarde con mostaza

aunque el sol le decía que no.

‌

Dicen que el señor tiene en el cielo

un enorme taller

donde hará caramelos

de azúcar del atardecer.

‌

y se pasea como un inspector.

Prueba la primera mandarina

y se lleva la última flor.